楊芬林
●114學年度教育部藝術才能專長領域輔導團舞蹈組輔導員
嘉義市崇文國民小學
課程註冊組長
簡介
現職嘉義市崇文國民小學課程註冊組長/輔導團舞蹈組輔導員
福祿貝爾名言：「教育無他，唯愛與榜樣。」這是我謹守的舞蹈藝術教育理念與情感。在舞蹈藝術教育這條路，我當了26年藝術才能班術科舞蹈代課教師，因為秉著「良心」在教學，心存「善念」愛孩子，因為「使命」，我努力考上正式教師，實踐教育的「榜樣」。103年我加入教育部課程審議會分組審議委員團隊，協助完成十二年國民基本教育課程綱要之審議，並擔任教育部109-110學年度藝術才能專長領域輔導群舞蹈組輔導員兼組長與常務委員，實踐引領孩子們在寬廣的藝術領域中體驗有趣的生活學習，學習多元的生活體驗。我相信，人類因思考而有智慧，因創造而有優質生命，因追求幸福理想而擁有愛。教育改變我的人生，教育也照亮學生的生命。堅持，終會開花結果！
學術專長
舞蹈教育、舞蹈創作、舞蹈展演、舞蹈行政、舞蹈實務
可供服務之縣市別
臺北市、新北市、桃園市、臺中市、臺南市、高雄市、新竹縣、苗栗縣、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義縣、
屏東縣、宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、澎湖縣、基隆市、
新竹市、嘉義市
可供服務教育階段
國民小學、國民中學學經歷
學歷：
- 國立臺灣體育學院體育休閒研究所舞蹈教育組碩士
- 國立臺灣藝術大學音樂舞蹈學系
經歷：
- 教育部藝術才能專長領域輔導群（團）
109-111常務委員/舞蹈組輔導員兼組長
112-113副召集人/常務委員/舞蹈組輔導員兼組長 - 教育部藝術才能班藝術教育制度組委員
⚫教育部課程審議委員會藝術才能分組委員
⚫教育部中小學藝術才能班課程發展前瞻計畫諮詢委員
⚫嘉義市推動十二年國民基本教育藝術才能班課綱推動小組委員
⚫嘉義市 109 年特殊優良教師
⚫110 年第 8 屆教育部藝術教育貢獻教學傑出獎
近年發表著作：
⚫110 學年度嘉義市優良教案徵選特優油彩與山林的藝動
⚫110 教育部藝術才能專長領域輔導群教學示例：來去之間 IN-BETWEEN2-游於「藝」
⚫111 教育部藝術才能專長領域輔導群教學示例：「掌」控人生–Battement tendu
⚫112 教育部藝術才能專長領域輔導群教學示例:蘭指蝶韻舞之藝
⚫113 教育部藝術才能專長領域輔導群教學示例:舞知所行
學經歷
學歷：
- 國立臺灣體育學院體育休閒研究所舞蹈教育組碩士
- 國立臺灣藝術大學音樂舞蹈學系
經歷：
- 教育部藝術才能專長領域輔導群（團）
109-111常務委員/舞蹈組輔導員兼組長
112-113副召集人/常務委員/舞蹈組輔導員兼組長 - 教育部藝術才能班藝術教育制度組委員
⚫教育部課程審議委員會藝術才能分組委員
⚫教育部中小學藝術才能班課程發展前瞻計畫諮詢委員
⚫嘉義市推動十二年國民基本教育藝術才能班課綱推動小組委員
⚫嘉義市 109 年特殊優良教師
⚫110 年第 8 屆教育部藝術教育貢獻教學傑出獎
近年發表著作：
⚫110 學年度嘉義市優良教案徵選特優油彩與山林的藝動
⚫110 教育部藝術才能專長領域輔導群教學示例：來去之間 IN-BETWEEN2-游於「藝」
⚫111 教育部藝術才能專長領域輔導群教學示例：「掌」控人生–Battement tendu
⚫112 教育部藝術才能專長領域輔導群教學示例:蘭指蝶韻舞之藝
⚫113 教育部藝術才能專長領域輔導群教學示例:舞知所行
可供服務之縣市別
臺北市、新北市、桃園市、臺中市、臺南市、高雄市、新竹縣、苗栗縣、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義縣、
屏東縣、宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、澎湖縣、基隆市、
新竹市、嘉義市