本校國樂團創始於民國七十年，當時學校才自西子灣遷到現址，雖百廢待舉，但曾清藝校長獨具遠見，排除萬難，以振興傳統音樂為己任，授權蔡芬得、沈福基兩位老師於艱難的環境中，籌組了國樂團。
本團自創團以來，經歷任校長及老師們辛苦的經營，傳統音樂教學成果優異，不論民俗吹打或絲竹室內樂或傳統合奏等，均多次獲得台灣區音樂比賽優等及特優之佳績，為充分發展學生潛能，提昇音樂水準；隨政策之變革轉可為音樂藝術才能資優班暨音樂類藝術才能班，有系統的培植音樂資賦優異兒童，以造就國家更多的專業人才。
音樂班初創時期，有感於軟、硬體設備之不足，本著教育是百年樹人的工作，為推廣並落實音樂教育乃積極向上級爭取各項建設經費補助，延聘優良師資來校指導，數年來可以說學生技藝日益精進，已從音樂教育紮根的工作，逐漸走向茁壯開花的境界。

高雄市苓雅區中正國民小學音樂藝術才能班的前身從民國 70 年成立兒童節奏樂隊開始至 85 年後轉型，於 86 年成立一屆的管弦樂隊，至 88 年結束第一次的轉型。接著民國 88年繼續轉型成立直笛合唱班到民國 90 年，民國 94 年改成藝術才能管樂班，正式成立管樂班至今有 18 年歷史。

透過藝才班課程規劃，以舞蹈的靜態和動態知能啟發孩子的藝術潛能，並能具備系統及後設思考的素養，循序漸進地擴展藝術學習的經驗，建立藝術符號認知與創作需要的基本能力，來探索生活中的藝術課題，並適切表達藝術作品的內涵本校規劃專業豐富的舞蹈藝術課程，在學習過程中不僅穩固並強化基礎舞蹈相關知識與技能，亦在學習過程中建立各項目標能力、激發學生潛能及積極思考，當日後學生面對不同生活問題時能善用各項能力，以廣闊全面性的思考方式、搭配適切的態度與方法做出反應，促使學生達到自我價值的創造與提升 課程規劃緊密結合人文關懷，透過親師生的互動，營造溫馨友善和樂的學習環境，形塑具備同理心、相互尊重、關心及包容文化素養之人才。