苗栗縣立興華高級中學(國中部)

一、行政組織與人員編制

1.行政組織系統依規定及實際需求編制,各司其職,並分工合作。

2.校長對於美術班,有經常性主持的會議座談及各項活動,並全力協助各項行政支援。

3.各處室行政單位均能全力配合及協助。

二、特殊教育推行委員會九十三學年度成立特殊教育推行委員會,並於同年度成立藝術才 能班推行委員會,並選出個各委員代表。

三、特殊個案個別輔導計畫 1.建立「特殊個案」個別輔導計畫,由輔導處及特教組針對美術班 學生做個案之研究與輔導,不定期召開個案研究會。 2.主要針對學生的個別問題,由相關人員研究與輔導,通常以導 師、任課教師、家長及相關行政人員為主。

四、工作計劃與執行情形

1.每學期開學及期末,固定召開教學研究會,並不定期彈性召開。

2.制訂年度工作計劃表、行事曆。

3.依工作計劃督導執行狀況,並紀錄成果,授予績優獎勵。

五、學生入學工作甄試工作小組

1.由各處室主任及美術教師為主要成員的新生入學甄選工作小組,於每年二、三月間成立,主要研究新生入學之各項事宜。

2.聘請各項甄試科目專家協助命題、評分等甄選工作。

3.歷年入學甄試資料保存完善,並檢討逐年改進。

六、美術班網頁,有關美術班之各項公告、教師資料、招生訊息、 教師與學生作品及相關網站連結等。 貳、師資與研究 一、教師陣容堅強

1.目前本校美術班計有導師三人,美術專任教師六人,計九人,符合比例編組。

2.所有教師均是本科系,深具專業能力,並兼具相關知能和專長。

3.教師均能積極參與各項相關研習和進修。

4.教師能掌握學生美術教育之學習狀況,及現今社會美術教育之發展。

七、教師課程設計由教學研究會共同研討,配合教師專長及學生需求而設計。

八、教師進修及教學研究

1.每學期二次定期教學研究會以及不定期教學研討會,並以書面紀錄存檔。

2.教師均有豐富之進修研習紀錄,且實際應用於教學和輔導。

3.目前有一位教師修畢特教學分,五位教師完成研究所學程。

4.每位教師均已修畢特教三學分。

九、教師研究成果與作品發表:美術教師均有參加中港溪畫會,不定期展出作品,積極創作並帶動社區藝術風氣。

十、教師兼任普通班課程:教師除擔任美術班課程之外,同時課程安排包含一至三年級普通班級之藝術與人文課程和美術課;另開設高中部社團選修課(美術相關課程)。

學校網址 http://shhs.course.mlc.edu.tw/front/bin/home.phtml