宜蘭縣宜蘭市中山國民小學

從藝術啟蒙到跨域創新，築夢孩子的美感未來
自民國八十六年八月設班以來，中山國小美術班秉持「多元融合、紮根在地、啟發創造」的理念，致力於打造具人文關懷與美感素養的兒童美術教育。透過系統性規劃與創新教學，我們建立了一套兼顧基礎能力與多元發展的課程體系，期許成為宜蘭地區藝術教育的重要典範。
課程理念：結合感官、創意與文化
課程設計從兒童的身心發展與感官心理出發，涵蓋平面創作、立體建構、數位藝術、藝術鑑賞等面向，並逐步融入藝術行政、公共美學與生活美感實踐，啟發學生主動探索藝術的多樣面貌。每一課程環節皆強調創意思維、實作體驗與反思表達，讓學生在藝術中學會思考、表達與溝通。
核心精神：培育T型能力，跨域整合學習
我們相信，未來的世界需要具備深度專業與廣度素養的「T型人才」。因此，除強化藝術專業能力外，更積極推動跨域教學與資源連結，與音樂、舞蹈、戲劇、語文等領域教師及在地藝師協同合作。課程型態包含平日社團、美術專題、寒暑假成長營與藝術共學行動，結合教育部各類專案計畫，落實美感教育與實踐行動的整合目標。
特色實踐：從在地出發，向未來延伸
美術班積極參與與發展以下跨域與創新實踐：
• 藝師藝有計畫：邀請在地藝師進班授課，連結傳統工藝與創作。
• 館校合作：透過藝起來尋美-館校合作計畫與宜蘭美術館長期合作開發教材，不僅豐富美術班的課程，同時也將課程提供各界參考應用。
• 行動美術館／行動藝術列車：將學生作品走進社區，實踐藝術行動。
• 與藝才班合作成果展演：連結縣內各類藝才班，進行展演與學習交流。
• 傳統戲曲跨域計畫：與戲劇、音樂、社會領域教師共同開設「北管戲曲與文化藝術課程」，體現藝術教育的文化深度與在地連結。
我們的願景：快樂學習 × 無限可能
我們深信，藝術不僅是技能的傳授，更是靈魂的養分。中山國小美術班努力創造一個讓孩子「勇於嘗試、樂於創作、敢於表達」的環境。讓每一位孩子在色彩與形狀中，建構自己的世界觀；在創作與分享中，啟動無限的可能性。讓藝術的種子，從中山出發，盛開在孩子的心中。