國立竹山高級中學

普通型

<p> 為配合十二年國民教育推動理念與願景,以銜續培育完成國中階段學習,具有優異美術專長表現才能及具發展潛能之美術性向之學生,依據美術班課程綱要之具體規劃,施以專業性美術教育,輔導其適性發展,增進本校美術人才水準,培植本區美術專業人才,進而厚植國家美術競爭力。 本校美術設施規劃完善,美術教師或技士皆具有專長及證照,且歷年參加縣、市賽、全國各項美術競賽均獲得優異的成績,美術教育已成為本校特色發展之一。 </p><p> 據此,本校美術班特色招生甄選入學計畫欲達以下目的: </p><p> 一、提供學生多元入學管道,重視學生學習權及家長選擇權。 </p><p> 二、引導學生多元智能發展,追求適性學習及卓越發展。 </p><p> 三、發展學校辦學特色,提升教學品質。 </p><p> 四、提供國中階段參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性各該類 科競賽表現特別優異,獲前三等獎項者,經鑑定通過予以適性安置。 </p><p>五、配合高級中等學校多元入學之實施,設有藝術才能班之學校提列僅採術 科測驗成績甄選入學招生名額。 </p>

特殊教育及特殊類型

<p> 為配合十二年國民教育推動理念與願景,以銜續培育完成國中階段學習,具有優異美術專長表現才能及具發展潛能之美術性向之學生,依據美術班課程綱要之具體規劃,施以專業性美術教育,輔導其適性發展,增進本校美術人才水準,培植本區美術專業人才,進而厚植國家美術競爭力。 本校美術設施規劃完善,美術教師或技士皆具有專長及證照,且歷年參加縣、市賽、全國各項美術競賽均獲得優異的成績,美術教育已成為本校特色發展之一。 </p><p> 據此,本校美術班特色招生甄選入學計畫欲達以下目的: </p><p> 一、提供學生多元入學管道,重視學生學習權及家長選擇權。 </p><p> 二、引導學生多元智能發展,追求適性學習及卓越發展。 </p><p> 三、發展學校辦學特色,提升教學品質。 </p><p> 四、提供國中階段參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性各該類 科競賽表現特別優異,獲前三等獎項者,經鑑定通過予以適性安置。 </p><p>五、配合高級中等學校多元入學之實施,設有藝術才能班之學校提列僅採術 科測驗成績甄選入學招生名額。 </p>

美術班

揭開優質高中美術班新紀元 竹高藝術村的美麗新視野
本校榮獲教育部優質高中專案補助,本項計畫自民國95年入學學生開始,持續11年時程,至民國106年,每年專案補助500-800萬元,總經費高達6000萬元。執行各項教學輔導計畫,要求「品質」提升及追求卓越化‧一所地區型的「明星高中」儼然成型,必將樹立「優質高中美術班」新的里程碑。配合此計畫,美術班將推動以「竹高藝術村」為主軸的課程設計,強調支持性系統supporting systems 建構之落實,互助合作 cooperation/collaboration 專業團體模式之倡導、家庭參與 family involve-ment 社區融合community inclusion 之提倡。
傳承近二十年來經營美術班的寶貴經驗,揭開優質高中美術班新紀元,「竹高藝術村」的「造村36計畫」如附表所列,以下是具體說明:

地靈人傑〈環境佈置〉
一棟美輪美奐的「竹高藝術村」主體建築,是九二一重建工程的設計精品,設備新穎,全部是中央空調冷氣系統,包含室外寫生景點逍遙遊、藝術迴廊阮嘯石龕、裝置藝術廣場、展覽室苕溪閣及碧浪軒、圖書資源室小書齋、表演藝術廣場山壘樓、專業特別教室學古齋等,每個空間皆融入人文精神的空間佈置、充實典雅,意趣盎然,是進德修養的好環境。

日出而作〈課程設計〉
「竹高藝術村」為主軸的課程設計,一般學科與普通班相同,強調學、術科均衡發展,術科參照現代美國最新美術教育課程的新趨勢,除一般教育部頒定課程標準外,強調自學輔導法則,自我管理,自我成長。學生必須學會Photoshop、Illustrator等電腦軟體的運用,配套學習檔案資料夾,項目內容包括:封面設計、首頁、綜合資料、分科學習資料、自學輔導資料、展覽作品資料、個別化教育資料獨特的見解與發現、創作工作記錄、鑑賞工作記錄、專題講座工作記錄、與藝術家對談紀錄、給老師的一封信等。設定學習目標,並依照以上項目實施評量,建立電腦檔案相輔相成,開啟新一代年輕人藝術學習的新樸式。

守望相助〈升學輔導〉
「竹高藝術村」升學輔導策略,以學科老師為班級導師,利用假日或課餘時間,實施學科補救教學,迎頭趕上學科障礙科目,行之有年,且成效良好。另外,利用晚上時段實施術科輔導。透過「分組」及「選修」方式進行,課堂上有學長學姊相互砥礪,加強弱勢科目之練習,增長技藝,進步神速。另聘有當代名家暨大學教授組成「駐村藝術家」,以專題講座或網路教學等方式,增廣專業學習層面。在生活輔導上落實「自治管理」,學生自組「美術學會」,選出專責幹部,任務編組,負責作品展覽、校外教學、迎新送舊、安全管理、整潔維護等一般性工作。在行為養成上有著「家庭」的溫暖,藉以傳承美術班優良的班風。

節日慶典〈教學活動〉
「竹高藝術村」教學活動是多元的主題設計,藉以驗收教學成果,開拓教學層面。每年固定舉辦校慶美展、美術節創作展、畢業展及個人實習等多項成果展示。同時本校鄰近日月潭、溪頭、鳳凰谷鳥園,坐擁山靈水秀的優雅環境,另安排野外生活、山林寫生、森林畫展、原住民文化探源等課程設計。教學參訪之課程設計,以增廣視覺領域為目標,無論「大台北」或「大高雄」等美術館、美術科系、畫廊或名勝古蹟皆留下足跡,可提升藝術鑑賞層次並豐富人文內涵。

三代同堂〈支援系統〉
「竹高藝術村」一群熱愛藝術的孩子、師長、家長、藝術家、畢業學長姐及大學教授等,共構「藝術家族」。強調學習、生活、創作等層面的相互支援,在具體的做法上:有專業藝術家駐村指導、畢業校友技藝傳承、家長志工團隊、親師成長團體、藝術職場學習、大學輔導系統,從多方面獲得知識、技能、習慣、態度、理想等。它是家庭教育的延伸,也是未來社會適應能力的基礎建構。

豐衣足食〈升學路徑〉
一群屬於「竹高藝術村」的孩子,入學成績雖非第一志願,但經過三年有計畫的升學輔導,升大學的成績確有驚人表現,錄取率100%,國立大學錄取率近逼七成。錄取科系包括:藝術教育大學、專業創作科系、設計科系視傳系、空間設計系、工業設計系、建築系、產品設計系、服裝設計系、景觀造型系、科技大學、國外研修等。這些都是用「愛心」灌溉的奇蹟,也是值得驕傲的成果表現。

走進「竹高藝術村」,終於覓得「桃花源」,落英繽紛,琳瑯滿目,它是孕育有思想、有感情、有生命熱力藝術家的搖籃,也是青年人邁向藝術殿堂的踏腳石,誠摯歡迎您的加入,共繪亮麗色彩的未來。

藝才班課程計畫網站連結:https://www.cshs.ntct.edu.tw/

設班日:1993/08/01

課程地圖: