揭開優質高中美術班新紀元 竹高藝術村的美麗新視野
本校榮獲教育部優質高中專案補助，本項計畫自民國95年入學學生開始，持續11年時程，至民國106年，每年專案補助500-800萬元，總經費高達6000萬元。執行各項教學輔導計畫，要求「品質」提升及追求卓越化‧一所地區型的「明星高中」儼然成型，必將樹立「優質高中美術班」新的里程碑。配合此計畫，美術班將推動以「竹高藝術村」為主軸的課程設計，強調支持性系統supporting systems 建構之落實，互助合作 cooperation/collaboration 專業團體模式之倡導、家庭參與 family involve-ment 社區融合community inclusion 之提倡。
傳承近二十年來經營美術班的寶貴經驗，揭開優質高中美術班新紀元，「竹高藝術村」的「造村36計畫」如附表所列，以下是具體說明：

地靈人傑〈環境佈置〉
一棟美輪美奐的「竹高藝術村」主體建築，是九二一重建工程的設計精品，設備新穎，全部是中央空調冷氣系統，包含室外寫生景點逍遙遊、藝術迴廊阮嘯石龕、裝置藝術廣場、展覽室苕溪閣及碧浪軒、圖書資源室小書齋、表演藝術廣場山壘樓、專業特別教室學古齋等，每個空間皆融入人文精神的空間佈置、充實典雅，意趣盎然，是進德修養的好環境。

日出而作〈課程設計〉
「竹高藝術村」為主軸的課程設計，一般學科與普通班相同，強調學、術科均衡發展，術科參照現代美國最新美術教育課程的新趨勢，除一般教育部頒定課程標準外，強調自學輔導法則，自我管理，自我成長。學生必須學會Photoshop、Illustrator等電腦軟體的運用，配套學習檔案資料夾，項目內容包括：封面設計、首頁、綜合資料、分科學習資料、自學輔導資料、展覽作品資料、個別化教育資料獨特的見解與發現、創作工作記錄、鑑賞工作記錄、專題講座工作記錄、與藝術家對談紀錄、給老師的一封信等。設定學習目標，並依照以上項目實施評量，建立電腦檔案相輔相成，開啟新一代年輕人藝術學習的新樸式。

守望相助〈升學輔導〉
「竹高藝術村」升學輔導策略，以學科老師為班級導師，利用假日或課餘時間，實施學科補救教學，迎頭趕上學科障礙科目，行之有年，且成效良好。另外，利用晚上時段實施術科輔導。透過「分組」及「選修」方式進行，課堂上有學長學姊相互砥礪，加強弱勢科目之練習，增長技藝，進步神速。另聘有當代名家暨大學教授組成「駐村藝術家」，以專題講座或網路教學等方式，增廣專業學習層面。在生活輔導上落實「自治管理」，學生自組「美術學會」，選出專責幹部，任務編組，負責作品展覽、校外教學、迎新送舊、安全管理、整潔維護等一般性工作。在行為養成上有著「家庭」的溫暖，藉以傳承美術班優良的班風。

節日慶典〈教學活動〉
「竹高藝術村」教學活動是多元的主題設計，藉以驗收教學成果，開拓教學層面。每年固定舉辦校慶美展、美術節創作展、畢業展及個人實習等多項成果展示。同時本校鄰近日月潭、溪頭、鳳凰谷鳥園，坐擁山靈水秀的優雅環境，另安排野外生活、山林寫生、森林畫展、原住民文化探源等課程設計。教學參訪之課程設計，以增廣視覺領域為目標，無論「大台北」或「大高雄」等美術館、美術科系、畫廊或名勝古蹟皆留下足跡，可提升藝術鑑賞層次並豐富人文內涵。

三代同堂〈支援系統〉
「竹高藝術村」一群熱愛藝術的孩子、師長、家長、藝術家、畢業學長姐及大學教授等，共構「藝術家族」。強調學習、生活、創作等層面的相互支援，在具體的做法上：有專業藝術家駐村指導、畢業校友技藝傳承、家長志工團隊、親師成長團體、藝術職場學習、大學輔導系統，從多方面獲得知識、技能、習慣、態度、理想等。它是家庭教育的延伸，也是未來社會適應能力的基礎建構。

豐衣足食〈升學路徑〉
一群屬於「竹高藝術村」的孩子，入學成績雖非第一志願，但經過三年有計畫的升學輔導，升大學的成績確有驚人表現，錄取率100%，國立大學錄取率近逼七成。錄取科系包括：藝術教育大學、專業創作科系、設計科系視傳系、空間設計系、工業設計系、建築系、產品設計系、服裝設計系、景觀造型系、科技大學、國外研修等。這些都是用「愛心」灌溉的奇蹟，也是值得驕傲的成果表現。

走進「竹高藝術村」，終於覓得「桃花源」，落英繽紛，琳瑯滿目，它是孕育有思想、有感情、有生命熱力藝術家的搖籃，也是青年人邁向藝術殿堂的踏腳石，誠摯歡迎您的加入，共繪亮麗色彩的未來。