嘉義縣立竹崎高級中學
竹崎高中高中部國中部藝術才能美術班，是縣府依藝術教育法核定設立之美術班，依據教育部頒定藝術才能班課程基準發展特色創意課程，每週安排8-12節專門課程，課程多元包含素描、彩繪技法、水墨（國畫）、創意表現、書法、陶藝、版畫、藝術概論、美術鑑賞、基本設計、文創設計（電腦繪圖）、策展理論與實務（畢業製作）、當代藝術趨勢（藝術職涯探索）等課程。除美術班的純藝術思考外，亦兼容了應用美術（設計）方面的課程，學生在多方面的試探下能清楚瞭解自己的興趣所在，找到適性發展的天空。
◎教學目標為:
1.強調以多元媒材為出發點的創作型態，注重手、腦、心互動的創作方式，培養當代創作新生代。
2.將傳統術科的技術價值融合當代時空元素，轉化為各類型創作的養分。
3.為文化創意領域提供創作人力，提升社會創意欣賞與美學生活的水準。
4.著重創作與思維並重的特色與表現。帶領自身技術的提升。
◎藝術相關活動：
1.大專院校、美術館校外參訪
2.國際交流參訪活動
3.參與全國學生美術比賽
4.藝文中心安排檔期個展或聯展作品發表
5.每學期術科模擬測驗
6.美術營隊服務學習營交流體驗
◎教學目標為:
1.強調以多元媒材為出發點的創作型態，注重手、腦、心互動的創作方式，培養當代創作新生代。
2.將傳統術科的技術價值融合當代時空元素，轉化為各類型創作的養分。
3.為文化創意領域提供創作人力，提升社會創意欣賞與美學生活的水準。
4.著重創作與思維並重的特色與表現。帶領自身技術的提升。
◎藝術相關活動：
1.大專院校、美術館校外參訪
2.國際交流參訪活動
3.參與全國學生美術比賽
4.藝文中心安排檔期個展或聯展作品發表
5.每學期術科模擬測驗
6.美術營隊服務學習營交流體驗
美術班(國中部) (國中部)
「竹崎美術，當代趨勢」是竹崎高中美術班的核心價值，軟體硬體設備齊全，學科比照普通班，術科傳統創新兼備，希望透過美術認知、鑑賞、創作及展覽等活動，涵養學生之美感情操及健全人格，邁向藝術共創趨勢。
竹崎高中在99年設立國中美術藝才班，招收具備藝術才能潛質的學生，長期並永續發展藝文課程，並推廣至全校，成為學校特色。由於教師專業年輕有熱忱，教學勇於創新，與學生互動佳，因此學生樂於學習及參與藝文活動，並於全縣或全國性比賽中，獲獎無數，教育部及縣府在訪視過後，皆給予本校美術班極高的評價，歡迎喜歡美術的孩子一起加入竹崎高中美術班的喜美∕習美行列。
竹崎高中在99年設立國中美術藝才班，招收具備藝術才能潛質的學生，長期並永續發展藝文課程，並推廣至全校，成為學校特色。由於教師專業年輕有熱忱，教學勇於創新，與學生互動佳，因此學生樂於學習及參與藝文活動，並於全縣或全國性比賽中，獲獎無數，教育部及縣府在訪視過後，皆給予本校美術班極高的評價，歡迎喜歡美術的孩子一起加入竹崎高中美術班的喜美∕習美行列。
課程地圖：
美術班(高中部)
竹崎高中高中部藝術才能美術班成立於民國107年，是縣府依藝術教育法核定設立之美術班，依據教育部頒定藝術才能班課程基準發展特色創意課程，每週安排8-12節專門課程，課程多元包含素描、彩繪技法、水墨（國畫）、創意表現、書法、陶藝、版畫、藝術概論、美術鑑賞、基本設計、文創設計（電腦繪圖）、策展理論與實務（畢業製作）、當代藝術趨勢（藝術職涯探索）等課程。除美術班的純藝術思考外，亦兼容了應用美術（設計）方面的課程，學生在多方面的試探下能清楚瞭解自己的興趣所在，找到適性發展的天空。
竹崎高中美術班教育4大特色:
1 嘉義縣藝術育才基地
竹崎高中在99學年設立國中美術藝才班，107學年設立高中美術藝才班，竹崎國小110學年度設立國小美術藝才班，與竹崎國小共同以10年育才美術推展教育。
2 課程多元、適性發展
美術班在純藝術思考外，亦兼備了應用藝術（設計）方面的課程，學生在多方面的試探下能清楚瞭解自己的興趣所在，未來不同藝術設計科系適性發展。
3 師資專業、共備精進
教師為各大專美術系與研究所之專業教師，術科教師資歷完整，術科教師積極參與藝術相關研習與進修，累積豐沛的教學能量及增進專業知識技能。
4 素養教學、美感養成
從「手、腦、心」的外在到思考與內在的涵養。基礎技能的培養，多元創造的能力到美學素養的生活應用，將美術教育學以致用與專業發展。
◎教學目標為:
1.強調以多元媒材為出發點的創作型態，注重手、腦、心互動的創作方式，培養當代創作新生代。
2.將傳統術科的技術價值融合當代時空元素，轉化為各類型創作的養分。
3.為文化創意領域提供創作人力，提升社會創意欣賞與美學生活的水準。
4.著重創作與思維並重的特色與表現。帶領自身技術的提升。
◎藝術相關活動：
1.大專院校、美術館校外參訪
2.國際交流參訪活動
3.參與全國學生美術比賽
4.藝文中心安排檔期個展或聯展作品發表
5.每學期術科模擬測驗
6.美術營隊服務學習營交流體驗
竹崎高中美術班教育4大特色:
1 嘉義縣藝術育才基地
竹崎高中在99學年設立國中美術藝才班，107學年設立高中美術藝才班，竹崎國小110學年度設立國小美術藝才班，與竹崎國小共同以10年育才美術推展教育。
2 課程多元、適性發展
美術班在純藝術思考外，亦兼備了應用藝術（設計）方面的課程，學生在多方面的試探下能清楚瞭解自己的興趣所在，未來不同藝術設計科系適性發展。
3 師資專業、共備精進
教師為各大專美術系與研究所之專業教師，術科教師資歷完整，術科教師積極參與藝術相關研習與進修，累積豐沛的教學能量及增進專業知識技能。
4 素養教學、美感養成
從「手、腦、心」的外在到思考與內在的涵養。基礎技能的培養，多元創造的能力到美學素養的生活應用，將美術教育學以致用與專業發展。
◎教學目標為:
1.強調以多元媒材為出發點的創作型態，注重手、腦、心互動的創作方式，培養當代創作新生代。
2.將傳統術科的技術價值融合當代時空元素，轉化為各類型創作的養分。
3.為文化創意領域提供創作人力，提升社會創意欣賞與美學生活的水準。
4.著重創作與思維並重的特色與表現。帶領自身技術的提升。
◎藝術相關活動：
1.大專院校、美術館校外參訪
2.國際交流參訪活動
3.參與全國學生美術比賽
4.藝文中心安排檔期個展或聯展作品發表
5.每學期術科模擬測驗
6.美術營隊服務學習營交流體驗
課程地圖：
