一、民國65年為了因應板橋地區人口擴張而籌設本校。民國66年開始的10年間，邱億明校長在篳路藍縷階段，從各種班級的設置到校地的徵收和諸多建設，打下江翠良好基礎，69年奉令成立資賦優異實驗班，70年成立舞蹈實驗班。

二、民國77年繼任的吳餘宣校長，進一步深化江翠的教育內涵，於78年2月設立幼稚園，為照顧智能不足學生，於79年設立啟智班，82年奉令籌辦照顧有中輟之虞學生，進行慈輝班實驗教育。民國82年第三任孫以宙校長接掌本校，爭取更多的教學設施與資源，領導江翠在穩定中成長。

三、民國85年林秀雄校長就任，重視藝能科學習場地資源，於民國89年興建活動中心，促進藝能科學習成效，也提供優良的社區互動場所，並本著愛學校、愛學生及尊重老師的作風，帶領江翠國中向上提升。

四、民國92年先後由李書文校長及曾慧媚校長接任，活動中心落成啟用並接任國教輔導團英語團中心學校任務，以「一技一藝一運動，知書達禮好風采」為學校願景。民國93年張肇智校長續掌校務，掌握教育發展趨勢，追求卓越為辦學理念，營造健康優質的學習環境。

五、民國97年黃耀輝校長接任，建構「以人為本的全人教育、以學生為中心的教學輔導、以民主為核心的校園倫理，以安全為考量的校園環境規劃」的教育願景，達成「培養情溫德美，具備學習能力與生活能力的青少年」之教育目標。

六、民國101年郭月秀校長接任，運用專業領導，結合親師與社區的力量，在學校現有的基礎下，擬以「精緻、卓越、創新」為核心價值，以「全人教育在翠中，知書達禮好采風」為學校願景，將更著重於發展學生的多元能力，提供孩子成功的機會，鼓勵同學內外兼修，五育均衡發展，落實多元智能的全人教育理念。

七、民國109年8月梁坤明校長調任，承接完工教學大樓、專科大樓及廚房共3棟，並拆除前棟右側吳鳳路旁教室，新建幼兒大樓，規劃109-112年校務計畫大目標，一年建設，二年提升，三年擴展。期待親師生及社區一起共創江翠學園，讓學校教室井然有序、活動教學活潑有趣、成效結果豐富有績、社區親生讚賞滿意。

八、民國112年8月林裕國校長接任，期待共創嶄新大江翠教育圈。