屏東縣立大同高級中學國中部
一、藝才班美術、音樂成立宗旨 :
培育具有藝術才能之學生，施以專業性藝術教育，輔導其適性發展，增進藝術認知、展演、創作及鑑賞之能力，涵養學生美感情操，發展健全人格，以培植多元之藝術人才。
二、美術班介紹
一成立時間: 於89學年度設立第一屆，對外招生，不受學區限制。一班招收30人，目前國中共有七到九年級共三個班。
二美術班特色:
1.循序漸進，提升美感與基本功: 課程採螺旋式加深加廣，著重觀察力提升、造型的準確
性、體積感的表現、構圖均衡的美感加強。七年級至九年級，課程中涵養美感與創作能
力，讓孩子在九年級成果發表時，作品更加豐富完整，展現個人風格。目前七、八年級
的術科採分組教學，更能兼顧學生學習的個別需求。歷屆以來參加全國學生美展、屏東
縣初賽屢獲佳績。
2.吸收新知，辦理展覽參觀及專題講座:
1 定期舉辦移地教學: 申請藝才班教學成果聯合展演活動計畫舉辦聯合展演，與屏東縣其他國中美術班合作舉辦寫生活動，聘請專家學者教導學生寫生創作的相關知能，讓學生學習不同風格的繪畫技法並且累積策展經驗。
2 不定期藝文參訪活動:參訪美術館當期展覽提升學生的鑑賞能力，例如參觀高雄美術館當期展覽-皆川明生活設計展、高雄創價美術館-「世紀的容顏」台灣百年美術設計發展暨文獻展，透過參訪整合學習認知、技能、態度與價值三大面向，提升學生鑑賞與策展能力。
3 校內專題講座:聘請學者專家或知名人士到校演講，讓學生接觸多元的藝術文化以及創作媒材，讓學生建構屬於自己也關照他人的美感認知。
4 畢業成果展: 學生從畢展主題的集思廣益、分工合作完成作品卡、裝框、搬運...等策展的庶務，到畢業成果畫冊的拍攝與設計編排，學習團隊合作，累積策展經驗與實力。
三、音樂班介紹
1.成立時間:於民國95年設立第一屆，對外招生，不受學區限制。一班招收26人，目前共有一到三年級共三個班。
2.音樂班特色：管樂班已連續108-114榮獲管樂合奏全國初賽、決賽特優；打擊樂合奏及銅管五重奏也皆曾獲特優第一名佳績。本校管樂班學術併重，培育團隊合作精神、生活教育與多元藝術發展、開拓學生視野。
3.競賽成績]
2025年獲全國特優團隊甄選藝響青春音樂會之錄取，於武營參加聯合展演音樂會演出。
109-114全國學生比賽初賽決賽皆獲管樂合奏高中A組特優。全國學生音樂比賽分別在打擊合奏、銅管五重
奏管樂合奏榮獲全國音樂決賽特優佳績，個人賽經常榮獲第一名取得決賽代表權。
113學年度榮獲11項全國決賽個人獨奏優等之佳績
3.術科發展重點：多元藝術啟發與欣賞，培養一技之能。
4.入學考： 主修（目前不限招收樂器類別）、視唱、聽寫、樂理 。入學後單一主修樂器:以管樂器、打擊樂器為主
5.排課:專長樂器聘請各樂器的專業術科師資 。學科同普通班排課時數，術科安排一週7-8節。
術科課程內容：專長樂器、合奏、音樂欣賞與應用、音樂基礎訓練、專題製作。
6.課程多元:申請競爭型計畫辦理多元藝術相關課程。連續七年通過教育部「藝師亦藝有」計畫申請案並多次榮獲績優肯定。定期舉辦藝術講座、戶外教學、班級音樂會、成果發表會、參加音樂演出、比賽 …等相關活動。著重團體，發展管樂團、重奏團為主，培養多元能力，讓學生累積演出經驗，提升自身演奏與鑑賞之能力。 例如:管樂體驗營、音樂律動、阿卡貝拉、鼓樂、伊朗手鼓、律動、排灣族單管口鼻笛文化與製作吹奏、與大師有約、藝術戶外教學、社區共享音樂會、在地文化與藝術的學習…等，藉以加強基礎技能，提升演奏與藝術鑑賞能力。
7.於寒、暑假辦理音樂集訓，加強基礎技能，提升演奏能力。
8.相關藝術課程安排：透過事前的講座並安排學生實際體驗藝術之饗宴，備受好評，例如：台北「藍色星球」音樂會、「梵谷美術展」、台中「清明上河圖」、台南「國立台南藝術大學」參訪、高雄「天鵝湖芭蕾舞劇」、「我是油彩的化身～陳澄波音樂劇」、2014年「日本埼玉、東京音樂交流教育旅行」、「澎湖音樂交流教育旅行」、2019年「日本福井、滋賀縣音樂交流教育旅行」，2025年年「日本靜岡音樂交流教育旅行」，和日本中學生進行音樂與文化交流，師生一行深刻體悟音樂是超越國界的美感語言。亮眼成果備受各界肯定，期許更多的學子走進音樂的行列，透過真善美的涵養薰陶，讓世界因藝術而美好!。
培育具有藝術才能之學生，施以專業性藝術教育，輔導其適性發展，增進藝術認知、展演、創作及鑑賞之能力，涵養學生美感情操，發展健全人格，以培植多元之藝術人才。
二、美術班介紹
一成立時間: 於89學年度設立第一屆，對外招生，不受學區限制。一班招收30人，目前國中共有七到九年級共三個班。
二美術班特色:
1.循序漸進，提升美感與基本功: 課程採螺旋式加深加廣，著重觀察力提升、造型的準確
性、體積感的表現、構圖均衡的美感加強。七年級至九年級，課程中涵養美感與創作能
力，讓孩子在九年級成果發表時，作品更加豐富完整，展現個人風格。目前七、八年級
的術科採分組教學，更能兼顧學生學習的個別需求。歷屆以來參加全國學生美展、屏東
縣初賽屢獲佳績。
2.吸收新知，辦理展覽參觀及專題講座:
1 定期舉辦移地教學: 申請藝才班教學成果聯合展演活動計畫舉辦聯合展演，與屏東縣其他國中美術班合作舉辦寫生活動，聘請專家學者教導學生寫生創作的相關知能，讓學生學習不同風格的繪畫技法並且累積策展經驗。
2 不定期藝文參訪活動:參訪美術館當期展覽提升學生的鑑賞能力，例如參觀高雄美術館當期展覽-皆川明生活設計展、高雄創價美術館-「世紀的容顏」台灣百年美術設計發展暨文獻展，透過參訪整合學習認知、技能、態度與價值三大面向，提升學生鑑賞與策展能力。
3 校內專題講座:聘請學者專家或知名人士到校演講，讓學生接觸多元的藝術文化以及創作媒材，讓學生建構屬於自己也關照他人的美感認知。
4 畢業成果展: 學生從畢展主題的集思廣益、分工合作完成作品卡、裝框、搬運...等策展的庶務，到畢業成果畫冊的拍攝與設計編排，學習團隊合作，累積策展經驗與實力。
三、音樂班介紹
1.成立時間:於民國95年設立第一屆，對外招生，不受學區限制。一班招收26人，目前共有一到三年級共三個班。
2.音樂班特色：管樂班已連續108-114榮獲管樂合奏全國初賽、決賽特優；打擊樂合奏及銅管五重奏也皆曾獲特優第一名佳績。本校管樂班學術併重，培育團隊合作精神、生活教育與多元藝術發展、開拓學生視野。
3.競賽成績]
2025年獲全國特優團隊甄選藝響青春音樂會之錄取，於武營參加聯合展演音樂會演出。
109-114全國學生比賽初賽決賽皆獲管樂合奏高中A組特優。全國學生音樂比賽分別在打擊合奏、銅管五重
奏管樂合奏榮獲全國音樂決賽特優佳績，個人賽經常榮獲第一名取得決賽代表權。
113學年度榮獲11項全國決賽個人獨奏優等之佳績
3.術科發展重點：多元藝術啟發與欣賞，培養一技之能。
4.入學考： 主修（目前不限招收樂器類別）、視唱、聽寫、樂理 。入學後單一主修樂器:以管樂器、打擊樂器為主
5.排課:專長樂器聘請各樂器的專業術科師資 。學科同普通班排課時數，術科安排一週7-8節。
術科課程內容：專長樂器、合奏、音樂欣賞與應用、音樂基礎訓練、專題製作。
6.課程多元:申請競爭型計畫辦理多元藝術相關課程。連續七年通過教育部「藝師亦藝有」計畫申請案並多次榮獲績優肯定。定期舉辦藝術講座、戶外教學、班級音樂會、成果發表會、參加音樂演出、比賽 …等相關活動。著重團體，發展管樂團、重奏團為主，培養多元能力，讓學生累積演出經驗，提升自身演奏與鑑賞之能力。 例如:管樂體驗營、音樂律動、阿卡貝拉、鼓樂、伊朗手鼓、律動、排灣族單管口鼻笛文化與製作吹奏、與大師有約、藝術戶外教學、社區共享音樂會、在地文化與藝術的學習…等，藉以加強基礎技能，提升演奏與藝術鑑賞能力。
7.於寒、暑假辦理音樂集訓，加強基礎技能，提升演奏能力。
8.相關藝術課程安排：透過事前的講座並安排學生實際體驗藝術之饗宴，備受好評，例如：台北「藍色星球」音樂會、「梵谷美術展」、台中「清明上河圖」、台南「國立台南藝術大學」參訪、高雄「天鵝湖芭蕾舞劇」、「我是油彩的化身～陳澄波音樂劇」、2014年「日本埼玉、東京音樂交流教育旅行」、「澎湖音樂交流教育旅行」、2019年「日本福井、滋賀縣音樂交流教育旅行」，2025年年「日本靜岡音樂交流教育旅行」，和日本中學生進行音樂與文化交流，師生一行深刻體悟音樂是超越國界的美感語言。亮眼成果備受各界肯定，期許更多的學子走進音樂的行列，透過真善美的涵養薰陶，讓世界因藝術而美好!。
學校網址： 屏東縣立大同高級中學國中部 （另開視窗）
音樂班
《屏東大同高中國中部管樂班》
從屏東扎根，向世界發聲。以音樂培養人才，以藝術成就生命，以文化連結世界。
在屏東市，沒有國小管樂班團作為銜接。許多孩子直到十三歲，才第一次拿起管樂或打擊樂器；當其他孩子早已累積數年的演奏經驗，我們才學會第一個長音。第一次合奏，才知道，原來成長需要彼此等待。這，是大同高中國中部管樂班多數孩子共同的起點。我們希望孩子在音樂裡，學會面對挫折、理解等待、尊重彼此、攜手合作；學會在聚光燈下自信發光，也願意在掌聲之外默默成就他人。品格、人文、美感、跨域學習與國際視野，始終與專業演奏並肩同行。排灣笛、月琴、恆春民謠、地方歷史、音樂劇場、身體律動、藝術采風、音樂編創……一步步走進課程，也一步步走進孩子的生命。他們開始明白——藝術，不只是課程；是生活的感受，是文化的記憶，更是理解世界的一種方式。耐心等待，每一顆種子找到自己的季節。當一個孩子找到自己的聲音，他便有勇氣，走向世界。
[簡介]屏東縣立大同高級中學於民國57年成立國中部，民國90年增設高中，改制為完全中學，國中部設有美術班、管樂班、體育班與普通班；高中部設有美術班、體育班、雙語實驗班、國際教育班及普通班。鄒春選校長於民國95年成立國中部管樂班，歷經洪玉燕校長的全力支持，109年王郁菁校長任內成立高中管樂社，在現任陳冠明校長的帶領下，由莊峰武指揮、術科教師群及羅欣慧主任、藝才組長楊淑惠、藝才班召集人陳玉書老師努力下，管樂團以國中部管樂班為核心成員，和高中管樂社共同組隊參賽，於109-113學年度高中職A組管樂合奏初賽、決賽皆榮獲「特優」佳績；打擊合奏、銅管五重奏、木管五重奏榮獲特優、優等；個人賽於113學年度共榮獲11項優等佳績。受邀公益及大型活動演出:衛服部南區老人之家聖誕音樂會、2020年全中運開幕司樂樂團。學生表現亮眼，畢業後進入名校、樂團，如:法國史特拉斯堡打擊樂團、法國里昂音樂院、芬蘭西貝流士音樂院、德國科隆音樂院、美國曼哈頓音樂院、美國加州設計學院、早稻田建築研究所、台師大、北藝大、台藝大、南藝大、台大電機、法律、成大、清大、政大、高醫、中國醫大醫學系、中山大學等。樂團特別重視品格教育，培育人文涵養、團隊合作、國際移動力、解決問題能力，因應未來的社會發展所需。因屏東市國小端無相關管樂班團的設立，學生學習起步晚，憑著毅力與勇氣克服練習時的挫折!連續六年通過教育部藝師藝有計畫，兼顧在地文化與國際化，開設多元藝術課程:「音樂肢體律動」、「手鼓體驗」、「手碟工作坊」、「排灣笛製作與歌謠」、「阿卡貝拉」、「音樂編創」、「藝術職涯講座」、藝術采風營隊，讓學生帶著自己的文化自信走進世界，於2014年、2019年、2025年辦理赴日本音樂交流國際教育旅行，增進對藝術涵養的深層浸潤，深刻體會音樂是超越國界的美感語言!讓我們一起在樂聲中，傳達青春的體悟與感動，讓世界因藝術而美好!
本校管樂班積極申請競爭型計畫，提升管樂班設備與豐富多元課程建立。
年度 計畫名稱
107 107年高級中等以下學校藝術才能班教學設備補助。
107 107學年度高中均質化輔助--創新成長計畫107-3-3 Body Mapping身體地圖教學
107 107推動國民中小學藝術才能班教學成果聯合展演
108 藝師藝有108年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫
108 108年高級中等以下學校藝術才能班教學設備補助。
108 108年度高中均質化第一學期「108-3同心齊力創藝展能計畫」之「108-3-2管聲擊動展樂能」
108 108年度高中均質化第二學期「108-3同心齊力創藝展能計畫」之「108-3-2管聲擊動展樂能」
108 108學年度藝術與美感深耕計畫－美感教育計畫之藝起來尋美】
109 藝師藝有109年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫
109 109年推動國民中小學藝術才能班教學成果聯合展演
109 109年「好優Show 學生藝團活動—音樂」全臺地區
109 109年度高中均質化藝術活動
109 109年度優質化藝術活動
109.10.29教育部樂器銀行:打擊樂器保養講座
110 110學年度藝術與美感深耕計畫－美感教育計畫之藝起來尋美】
110 榮獲藝師藝有110年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫2案
110 110年「好優Show 學生藝團活動—音樂」全臺地區計畫展演
111.6.15 日本三味線藝術講座
111.7.7-8 青島街走讀、滿州滿茶古道、看海美術館參訪
111.7—8月 排灣族口鼻笛文化與製作
111 榮獲藝師藝有111年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫
111 111年推動國民中小學藝術才能班教學成果聯合展演
112 112年推動國民中小學藝術才能班教學成果聯合展演
112學年度 教育部「112年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫」屏東唯一入選藝才班
112.12.10 辦理社區共享— 管樂團體驗營
113榮獲藝師藝有113年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫
113.12.27與大師有約—藝術家雷斌老師藝術講座「藝術家與斯卡羅的纏念」
113.1.23 與大師有約—藝術家余衛民老師、卓惠萍老師「口鼻笛文化與吹奏」
113.1.27-29 藝師藝有—南岬藝術采風營隊與大同青年軍共同辦理三天兩夜營隊
113.4.10 與大師有約—謝鴻鳴教授「達克羅士聞樂起舞」
113.05.30 國際交流活動【對話，聊管樂】臺日音樂對話巡迴活動—知名日本作曲家:清水大輔 / 黑川圭一 / 日景貴文 蒞校指導
113.9-10 TiE教習劇場
113.7.7-10 製作北排灣笛與文化、吹奏與歌謠教唱第一梯次，四天
113.8.16-19 製作北排灣笛與文化、吹奏與歌謠教唱第二梯次，四天
113.8.20 音樂律動工作坊
113.8.27-28 音樂律動工作坊
113學年度 甄選榮獲通過「113年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫」一學年課程
113.09月 與大師有約— TiE教習劇場工作坊 魏子斌老師
113.9.11 TiE教習劇場1
113.9.25 TiE教習劇場2
113.10.2 TiE教習劇場3
113.10.12-13 與大師有約— 影像紀錄與觀點工作坊 張永明導演
113.10.30 巴洛克原聲樂團講座
113.12.07 上山採竹製作排灣笛工作坊—余衛民老師、卓惠萍老師
113.12.27 與大師有約— 藝術家雷斌老師藝術講座「藝術家與斯卡羅的纏念」
114.1.22-24 教育部藝師藝有— 藝術采風營隊VS大同青年軍第二屆
114.03.05 職涯講座—蔡珮漪老師「音樂幕後的那些人那些事」
114.4-5月 音樂編創工作坊— 樓文璇老師、陳信佑老師
114學年度 教育部「114年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫」屏東唯一入選藝才班
114.6.29-7.5 管樂團赴日本音樂文化交流國際教育旅行（七天六夜）
114.07.11 藝術職涯學長姐返校分享會— 陳依涵、林忻榆、蔡松霖
114.07.15 與大師有約— 史特拉斯堡打擊樂團邱品程教授第四屆管樂班校友
114.11.30 辦理社區共享— 管樂團體驗營隊暨美音聯展
114.12.26 國際交流— 日本北斗賞俳句首獎得主井上裕太博士蒞校音樂文化交流
115.1-2月 音樂編創工作坊— 陳信佑老師、樓文璇老師、鄭鉑瓅老師
115.1-2月 恆春民謠與月琴工作坊— 謝徐鳳玉老師、薛榮漢老師
115.2.9-11 教育部藝師藝有計畫-藝術文化采風三天兩夜營隊第三屆/港仔
115.03.14 八年級英文歌謠比賽榮獲屏東縣特優
115.04.15 與大師有約— 藝術職涯講座陳冠豪教授
演出—
109.7.18 全國中等學生運動會司樂
109.8.29 雙管綺夏音樂會
109.8.29 109教育部好優Show展演「雙管擊夏藝起樂」（第一場）
109.8.30 走讀空間體驗美—衛武營參訪暨觀賞歌劇杜蘭朵
109.10.25 109教育部好優Show展演「雙管擊夏藝起樂」（第二場）
110.12.12 碩樂芝時音樂會
111.10.27 教育部好優Show展演「愛音思談」（第一場）
教育部好優Show展演「管弦共和」和仁愛國小聯展（第二場）
110.12.7 校慶演出
110.12.12 碩樂芝時
110.12.25 聖誕快閃演出
111.8.26 社團成果發表會演出榮獲第一名
111.8.27 「藝旻驚人吃音之旅」音樂會
111.9.24 辦理社區管樂團體驗營
111.9.24 「動境之律」音樂會
111.11.11 屏東縣運擔任司樂
111.11.14 育樂樓動土典禮演出
111.11.28 欣賞曉劇場「戰士乾杯」演出
111.12.24 聖誕快閃演出
112.3.15 屏東教育處國際教育記者會，管樂班英文歌謠表演榮獲全縣特優
112.5.8 衛武營建築導覽藝暨指揮大師管樂經典Ⅳ【百年風華】音樂會
112.5 申請全國特優團隊衛武營演出共125個團隊申請，本校管樂合奏列備取名單，也是屏東唯一入圍學校
112.5.31 受邀參加教育部藝師藝有計畫績優學校於台北國立藝術教育館報告分享與展演
112.6.11 管樂班第15屆音樂會「九銅神音六木擊心」屏東演藝廳
112.9.9 眾音齊慧 鈴樂飛揚音樂會
112.9.24 大同校友會教師節感恩餐會演出
112.9.28 社區音樂共享—受邀中正國小演出
112.11.5 辦理社區音樂會共享親子音樂會第一場
112.12.10 辦理社區共享:管樂團體驗營
112.12.10 辦理社區音樂會共享親子音樂會第二場
112.12.21 衛服部南區老人之家「聖誕響—愛相隨—」聖誕音樂饗宴社區共好活動—音樂互動
112.12.22 聖誕快閃演出
113.6.7 管樂班第16屆音樂會「永恆之音 屏律亙響」屏東演藝廳
113.8.31音樂會「欣中芝音同響樂木銅擊舞曲韻揚」
114.06.02 榮獲全國特優團隊甄選於衛武營參加「藝響青春」音樂會
114.06.06 管樂班第17屆音樂會「迴響 Unforgettable」屏東演藝廳
114.7.15-16 管樂班戶外教學暨展演「恆春古城建城150年-南岬祈願世界和平草地音樂會」
114.11.07 擔任屏東縣運大會司樂樂團
115.03.14 八年級英文歌謠比賽榮獲屏東縣特優
115.05.02 衛武營欣賞慕尼黑愛樂音樂會
115.06.05 管樂班20週年音樂會「眷戀 雋廿 Twenty Tutti」屏東演藝廳
115.06.11 參加衛武營舉辦鹿特丹愛樂銅管愛樂音樂會
115.07.03參加屏東係教育處辦理屏東高校和北一女樂儀旗隊音樂交流演出
從屏東扎根，向世界發聲。以音樂培養人才，以藝術成就生命，以文化連結世界。
在屏東市，沒有國小管樂班團作為銜接。許多孩子直到十三歲，才第一次拿起管樂或打擊樂器；當其他孩子早已累積數年的演奏經驗，我們才學會第一個長音。第一次合奏，才知道，原來成長需要彼此等待。這，是大同高中國中部管樂班多數孩子共同的起點。我們希望孩子在音樂裡，學會面對挫折、理解等待、尊重彼此、攜手合作；學會在聚光燈下自信發光，也願意在掌聲之外默默成就他人。品格、人文、美感、跨域學習與國際視野，始終與專業演奏並肩同行。排灣笛、月琴、恆春民謠、地方歷史、音樂劇場、身體律動、藝術采風、音樂編創……一步步走進課程，也一步步走進孩子的生命。他們開始明白——藝術，不只是課程；是生活的感受，是文化的記憶，更是理解世界的一種方式。耐心等待，每一顆種子找到自己的季節。當一個孩子找到自己的聲音，他便有勇氣，走向世界。
[簡介]屏東縣立大同高級中學於民國57年成立國中部，民國90年增設高中，改制為完全中學，國中部設有美術班、管樂班、體育班與普通班；高中部設有美術班、體育班、雙語實驗班、國際教育班及普通班。鄒春選校長於民國95年成立國中部管樂班，歷經洪玉燕校長的全力支持，109年王郁菁校長任內成立高中管樂社，在現任陳冠明校長的帶領下，由莊峰武指揮、術科教師群及羅欣慧主任、藝才組長楊淑惠、藝才班召集人陳玉書老師努力下，管樂團以國中部管樂班為核心成員，和高中管樂社共同組隊參賽，於109-113學年度高中職A組管樂合奏初賽、決賽皆榮獲「特優」佳績；打擊合奏、銅管五重奏、木管五重奏榮獲特優、優等；個人賽於113學年度共榮獲11項優等佳績。受邀公益及大型活動演出:衛服部南區老人之家聖誕音樂會、2020年全中運開幕司樂樂團。學生表現亮眼，畢業後進入名校、樂團，如:法國史特拉斯堡打擊樂團、法國里昂音樂院、芬蘭西貝流士音樂院、德國科隆音樂院、美國曼哈頓音樂院、美國加州設計學院、早稻田建築研究所、台師大、北藝大、台藝大、南藝大、台大電機、法律、成大、清大、政大、高醫、中國醫大醫學系、中山大學等。樂團特別重視品格教育，培育人文涵養、團隊合作、國際移動力、解決問題能力，因應未來的社會發展所需。因屏東市國小端無相關管樂班團的設立，學生學習起步晚，憑著毅力與勇氣克服練習時的挫折!連續六年通過教育部藝師藝有計畫，兼顧在地文化與國際化，開設多元藝術課程:「音樂肢體律動」、「手鼓體驗」、「手碟工作坊」、「排灣笛製作與歌謠」、「阿卡貝拉」、「音樂編創」、「藝術職涯講座」、藝術采風營隊，讓學生帶著自己的文化自信走進世界，於2014年、2019年、2025年辦理赴日本音樂交流國際教育旅行，增進對藝術涵養的深層浸潤，深刻體會音樂是超越國界的美感語言!讓我們一起在樂聲中，傳達青春的體悟與感動，讓世界因藝術而美好!
本校管樂班積極申請競爭型計畫，提升管樂班設備與豐富多元課程建立。
年度 計畫名稱
107 107年高級中等以下學校藝術才能班教學設備補助。
107 107學年度高中均質化輔助--創新成長計畫107-3-3 Body Mapping身體地圖教學
107 107推動國民中小學藝術才能班教學成果聯合展演
108 藝師藝有108年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫
108 108年高級中等以下學校藝術才能班教學設備補助。
108 108年度高中均質化第一學期「108-3同心齊力創藝展能計畫」之「108-3-2管聲擊動展樂能」
108 108年度高中均質化第二學期「108-3同心齊力創藝展能計畫」之「108-3-2管聲擊動展樂能」
108 108學年度藝術與美感深耕計畫－美感教育計畫之藝起來尋美】
109 藝師藝有109年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫
109 109年推動國民中小學藝術才能班教學成果聯合展演
109 109年「好優Show 學生藝團活動—音樂」全臺地區
109 109年度高中均質化藝術活動
109 109年度優質化藝術活動
109.10.29教育部樂器銀行:打擊樂器保養講座
110 110學年度藝術與美感深耕計畫－美感教育計畫之藝起來尋美】
110 榮獲藝師藝有110年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫2案
110 110年「好優Show 學生藝團活動—音樂」全臺地區計畫展演
111.6.15 日本三味線藝術講座
111.7.7-8 青島街走讀、滿州滿茶古道、看海美術館參訪
111.7—8月 排灣族口鼻笛文化與製作
111 榮獲藝師藝有111年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫
111 111年推動國民中小學藝術才能班教學成果聯合展演
112 112年推動國民中小學藝術才能班教學成果聯合展演
112學年度 教育部「112年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫」屏東唯一入選藝才班
112.12.10 辦理社區共享— 管樂團體驗營
113榮獲藝師藝有113年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫
113.12.27與大師有約—藝術家雷斌老師藝術講座「藝術家與斯卡羅的纏念」
113.1.23 與大師有約—藝術家余衛民老師、卓惠萍老師「口鼻笛文化與吹奏」
113.1.27-29 藝師藝有—南岬藝術采風營隊與大同青年軍共同辦理三天兩夜營隊
113.4.10 與大師有約—謝鴻鳴教授「達克羅士聞樂起舞」
113.05.30 國際交流活動【對話，聊管樂】臺日音樂對話巡迴活動—知名日本作曲家:清水大輔 / 黑川圭一 / 日景貴文 蒞校指導
113.9-10 TiE教習劇場
113.7.7-10 製作北排灣笛與文化、吹奏與歌謠教唱第一梯次，四天
113.8.16-19 製作北排灣笛與文化、吹奏與歌謠教唱第二梯次，四天
113.8.20 音樂律動工作坊
113.8.27-28 音樂律動工作坊
113學年度 甄選榮獲通過「113年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫」一學年課程
113.09月 與大師有約— TiE教習劇場工作坊 魏子斌老師
113.9.11 TiE教習劇場1
113.9.25 TiE教習劇場2
113.10.2 TiE教習劇場3
113.10.12-13 與大師有約— 影像紀錄與觀點工作坊 張永明導演
113.10.30 巴洛克原聲樂團講座
113.12.07 上山採竹製作排灣笛工作坊—余衛民老師、卓惠萍老師
113.12.27 與大師有約— 藝術家雷斌老師藝術講座「藝術家與斯卡羅的纏念」
114.1.22-24 教育部藝師藝有— 藝術采風營隊VS大同青年軍第二屆
114.03.05 職涯講座—蔡珮漪老師「音樂幕後的那些人那些事」
114.4-5月 音樂編創工作坊— 樓文璇老師、陳信佑老師
114學年度 教育部「114年度鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫」屏東唯一入選藝才班
114.6.29-7.5 管樂團赴日本音樂文化交流國際教育旅行（七天六夜）
114.07.11 藝術職涯學長姐返校分享會— 陳依涵、林忻榆、蔡松霖
114.07.15 與大師有約— 史特拉斯堡打擊樂團邱品程教授第四屆管樂班校友
114.11.30 辦理社區共享— 管樂團體驗營隊暨美音聯展
114.12.26 國際交流— 日本北斗賞俳句首獎得主井上裕太博士蒞校音樂文化交流
115.1-2月 音樂編創工作坊— 陳信佑老師、樓文璇老師、鄭鉑瓅老師
115.1-2月 恆春民謠與月琴工作坊— 謝徐鳳玉老師、薛榮漢老師
115.2.9-11 教育部藝師藝有計畫-藝術文化采風三天兩夜營隊第三屆/港仔
115.03.14 八年級英文歌謠比賽榮獲屏東縣特優
115.04.15 與大師有約— 藝術職涯講座陳冠豪教授
演出—
109.7.18 全國中等學生運動會司樂
109.8.29 雙管綺夏音樂會
109.8.29 109教育部好優Show展演「雙管擊夏藝起樂」（第一場）
109.8.30 走讀空間體驗美—衛武營參訪暨觀賞歌劇杜蘭朵
109.10.25 109教育部好優Show展演「雙管擊夏藝起樂」（第二場）
110.12.12 碩樂芝時音樂會
111.10.27 教育部好優Show展演「愛音思談」（第一場）
教育部好優Show展演「管弦共和」和仁愛國小聯展（第二場）
110.12.7 校慶演出
110.12.12 碩樂芝時
110.12.25 聖誕快閃演出
111.8.26 社團成果發表會演出榮獲第一名
111.8.27 「藝旻驚人吃音之旅」音樂會
111.9.24 辦理社區管樂團體驗營
111.9.24 「動境之律」音樂會
111.11.11 屏東縣運擔任司樂
111.11.14 育樂樓動土典禮演出
111.11.28 欣賞曉劇場「戰士乾杯」演出
111.12.24 聖誕快閃演出
112.3.15 屏東教育處國際教育記者會，管樂班英文歌謠表演榮獲全縣特優
112.5.8 衛武營建築導覽藝暨指揮大師管樂經典Ⅳ【百年風華】音樂會
112.5 申請全國特優團隊衛武營演出共125個團隊申請，本校管樂合奏列備取名單，也是屏東唯一入圍學校
112.5.31 受邀參加教育部藝師藝有計畫績優學校於台北國立藝術教育館報告分享與展演
112.6.11 管樂班第15屆音樂會「九銅神音六木擊心」屏東演藝廳
112.9.9 眾音齊慧 鈴樂飛揚音樂會
112.9.24 大同校友會教師節感恩餐會演出
112.9.28 社區音樂共享—受邀中正國小演出
112.11.5 辦理社區音樂會共享親子音樂會第一場
112.12.10 辦理社區共享:管樂團體驗營
112.12.10 辦理社區音樂會共享親子音樂會第二場
112.12.21 衛服部南區老人之家「聖誕響—愛相隨—」聖誕音樂饗宴社區共好活動—音樂互動
112.12.22 聖誕快閃演出
113.6.7 管樂班第16屆音樂會「永恆之音 屏律亙響」屏東演藝廳
113.8.31音樂會「欣中芝音同響樂木銅擊舞曲韻揚」
114.06.02 榮獲全國特優團隊甄選於衛武營參加「藝響青春」音樂會
114.06.06 管樂班第17屆音樂會「迴響 Unforgettable」屏東演藝廳
114.7.15-16 管樂班戶外教學暨展演「恆春古城建城150年-南岬祈願世界和平草地音樂會」
114.11.07 擔任屏東縣運大會司樂樂團
115.03.14 八年級英文歌謠比賽榮獲屏東縣特優
115.05.02 衛武營欣賞慕尼黑愛樂音樂會
115.06.05 管樂班20週年音樂會「眷戀 雋廿 Twenty Tutti」屏東演藝廳
115.06.11 參加衛武營舉辦鹿特丹愛樂銅管愛樂音樂會
115.07.03參加屏東係教育處辦理屏東高校和北一女樂儀旗隊音樂交流演出
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設班日：2006/08/01
美術班
一、 設班目標：培育藝術才能的學生，養成藝術與文化發展之基礎人才。
1 持續培育具美術才能之學生，施以適性與系統化之美術教育。
2 持續培育具美術才能之學生，施以適性與系統化之美術教育。
3 持續提供兼備美術本質與多元發展之課程，強化專業美術素養。
4 培養具展演、創作與鑑賞進階之能之美術人才，提昇社會藝術風氣與文化水準。
二、 設班理念：
1 相較於都會區，屏東縣屬於人口、經濟發展都較緩慢的縣市。對於藝術與人文相關領域的現況，還有許多可以經營與努力的空間，期望藉由教育的力量提升藝術文化層次與人口。
2 國中美術班亦希望承接國小美術班的學生，這也是吸引家長選讀的一大利因。本校設國高中美術班希望提供屏東學子優質的六年一貫學習機會與環境，培養更多的學生在美術這一領域的發展與潛能，藉由多元的學習拓展視野，探索未來，擁有美好的藝術學習經驗。
1 持續培育具美術才能之學生，施以適性與系統化之美術教育。
2 持續培育具美術才能之學生，施以適性與系統化之美術教育。
3 持續提供兼備美術本質與多元發展之課程，強化專業美術素養。
4 培養具展演、創作與鑑賞進階之能之美術人才，提昇社會藝術風氣與文化水準。
二、 設班理念：
1 相較於都會區，屏東縣屬於人口、經濟發展都較緩慢的縣市。對於藝術與人文相關領域的現況，還有許多可以經營與努力的空間，期望藉由教育的力量提升藝術文化層次與人口。
2 國中美術班亦希望承接國小美術班的學生，這也是吸引家長選讀的一大利因。本校設國高中美術班希望提供屏東學子優質的六年一貫學習機會與環境，培養更多的學生在美術這一領域的發展與潛能，藉由多元的學習拓展視野，探索未來，擁有美好的藝術學習經驗。
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設班日：2001/08/01