本校於民國七十五學年度起奉准成立美術實驗班，至七十七學年度改為美術教育班，延續至九十九學年度改為藝術才能班，目前三四五六年級各一班，有關美術班的相關業務，由校長帶領教務、學務、輔導、總務、四處主任、資源組長及各任課教師共同負責配合執行。本校在藝術課程的規劃上關懷著孩子生長社區相關的文化、藝術與環境…等特色，規劃出屬於社區的、教師的或學生家長與學生的藝術教育課程，並以學生的生活為中心，社會的藝術賞析活動訊息，體驗即時的也是最貼切生活面的藝術學習活動。藝術課程不再是技術本位教學內容的專利，孩子的藝術課程與日常生活，甚至於自己的家人、同學及師長、校園和社區緊緊相扣，讓學生從自己從熟悉的這塊土地、人與情事，有更多深刻的體會及感受，透過與社區、環境、生活時事的互動，我們拓展了孩子對藝術課程的視野，也提昇感受藝術與生活的美感知能。本校發展學校本位藝術課程多年，逐年進行檢討與修正，並整合了地方性的藝術資源進入校園，發展學校最具特色與多元的美術教育。