澎湖縣立馬公國民中學

澎湖縣立馬公國中,最初是「澎湖縣立初級中學」。民國 48 年設校於東衛里, 52 年遷入光武營區, 54 年二月才在現址設校,並在民國 57 年改制為「澎湖縣立馬公國民中學」,且於
63 年成立附設補校, 87 年文光國中成立之後,教職員工與學生數逐年減少至現在的規模。
回顧本校自創校四十年來,己為澎湖地區培育了無數人才,雖然如今規模較小,但互動競爭的結果,促使本校師生更加奮發振作。因此近年來,本校師生的對外比賽及升學成績,大都名列前茅,一枝獨秀。
現任校長黃銘廣自一百零八年年八月接掌本校,即旰食宵衣,夙夜憂勤。在硬體設備上除增添停車場、足球、手球、羽球、棒球場及桌球室、閱覽室外,更整修育館、籃球場、操場跑道水溝蓋;尤其老舊校舍的更新,更是浩大工程。目前除第一、二期己經完工外,第三、四期工程也於一百零二年八月完工,同年十一月也完成操場 pu 跑道的整工程,本校將擁有宏偉的校門、嶄新的圖書館、現代化的藝術人文表演場、美術館、體育館、家政館、工藝館、以及最新式的教室、廣闊的操場、美麗的花圃。
在軟體工作上除致力推動十二年國民教育課程外,更建了完整的網路系統,成立了班親會,引進了鼓舞、紙風車劇團、藝文展演,以及多層面的研習活動。參年來,我們可以清楚的發現,本校正朝著多元、創新、齊奮進的目標邁進。教育是承先啟後、繼往開來的百年大業,前人種樹、後人乘涼。但願我全體師生體念前人艱辛,戮力同心,磨礪以須,在既有的基礎上精進圖強,恢弘壯大。

音樂班

馬公國中音樂班成立於民國83年,秉持藝術專才培養之理念,認真辦學,在術科教授和學生品格養成不遺餘力。音樂班的課程,除了主副修器樂個別課,另外還安排了專業科目:音樂理論包含樂理、音樂欣賞、和聲學、曲式學、視唱聽寫等。團體課程亦有管弦樂團合奏課,以及個別課主副修。每年都有固定的展演活動,各年級除了班級音樂會、年度成果發表會之外,也會有室內樂小組展演。除了校內的活動之外,音樂班也時常與音樂大師或團隊聯演,舉辦跨校合作、關懷社會公益演出等服務。硬體設備包含小型演奏廳、合奏教室、專科教室、琴房,讓孩子能安心在舒適的環境中學習。自創班起管弦樂團在全縣音樂比賽與全國音樂比賽中皆獲好的成績,因此本校音樂班管弦樂團在本縣能獲得各界肯定與支持。一直以來,音樂班對本縣活動都積極的參與,近年來,更不斷致力於讓樂團有機會與本島優秀團隊聯合交流,先後在2015年曾與台北3E青年愛樂交響樂團舉辦了音樂營與聯合音樂會、2017年與鋼琴王子陳冠宇教授合作鋼琴協奏曲、在2019年更與灣聲樂團舉辦「澎湖行腳」時有多場聯合演出。108年、109、111年音樂班管弦樂團與文光國中舞蹈班舉行了藝術才能班聯合展演,在本縣藝術教育史上實為創舉,藉由不同展演型態,增加學生的舞台經驗。

藝才班課程計畫網站連結:https://www.youtube.com/watch?vMJY003Lq9dM

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美術班

一、概況簡述
本校於民國七十八年奉准籌辦美術班,成立以來,以專用美術教學大樓,為美術潛能學生,開拓美術專業發展空間。本著學術科、體能、情操並重的原則,予以計畫性、系統性培育與引導,為造就藝術文化建設人才而努力。
澎湖七百多年以來,民風純樸,特殊的地理環境、豐碩的文化資產,可充分發展「海島」特色鄉土性價值之藝術教學與創作。
本校比鄰縣立文化中心、生活博物館,座落馬公市區,教學環境非常優越,在社區、人事、全校師生的積極配合下,竭力辦理美術班優質教育,為培育國家藝文棟樑開拓遠景。
二、配合學校教育願景實踐美術班教育理念/目標
一 學校教育願景
1. 人文陶冶
2. 和諧共榮
3. 永續發展
二 實踐階段與短、中、長期發展目標
1.短期培育美術班學子肯定自我,尊重差異的藝術涵養;藉由參與藝術競賽與活動培養具備全球視野美學品味素養的優秀公民。
2.中期透過本校尖端軟硬體優勢,結合人、事、物地方特色資源發展溝通交流,自發合作,共榮共好的美感體驗、生活實踐;涵養以學校教育發展的三大理念「人文陶冶」、「和諧共榮」、「永續發展」的健全人生態度。
3.長期發展美術專業知能潛能,建立國際觀、美感情操熱愛生命與珍視自然環境的胸懷,養成社會正面價值觀與影響力的青少年,培養藝術與文化建設所需的優質專業人才,貢獻己力。

藝才班課程計畫網站連結:http://140.127.252.140/~art/

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