國立臺灣師範大學附屬高級中學

師大附中自民國六十九年成立臺灣第一所公立高中音樂班、民國七十二年設立國中音樂班以來，擁有優良而備受矚目的歷史傳承，在諸多優秀老師悉心指導帶領下，奠定良好的規模和水準，歷屆學生展現無限的活力和優雅的音樂內涵。創班卅年多來，培育許多傑出的音樂人才，和在國際及國內的音樂比賽獲舞台上綻放光芒，成為樂壇中流砥柱。師大附中音樂班努力發揚「人道、健康、科學、民主、愛國」之校訓精神，培養學生積極正向、樂觀進取的態度，創造精緻美好的樂聲，透過音樂深刻的力量，創造安詳而美好的社會。

本校美術班招收美術資優學生，實施計劃性美術教學，期能充分發揮學生的美術潛能。以人文學科作為深度創作的基礎養分，提供紮實且豐富的美術專業課程學習，增進學生的美術專業能力。發展學生藝術學習多元面向的視野，奠定研究專門知能及高深學術之基礎，厚實美術資優人才的培養。
（一）學術科並重教學
本校美術班學科主要課程安排近似於與普通班第一班群（文史法政），各科課程時數則配合術科課程需求而有所調整。加深加廣課程的開設以藝術才能專長領域及社會領域為重點。為因應學生學習成就之不同面相，國文、英文採分組教學，各由兩位教師同時段授課，進行不同之教學輔導策略活動，提升學生學科能力。
本校美術班美術專業課程，高一以基礎課程為重心，厚植創作能量；高二為加深加廣課程，精進學生專業知能；高三則著重各科卓越能力的培育，以銜接大學美術設計相關科系之課程。提供多元深入的美術專業課程，包含素描、水彩、水墨、書法等基礎課程，以及版畫、數位多媒體設計、雕塑、裝置、複合媒材等多元課程。聘請教授及專業藝術家與校內教師搭配，進行分組教學（每學期換組），增加學生個別指導時間。透過不同教學觀點，對學生深度指導，以達到專業課程個別教學之成效，使學生能多元觀察與學習。
（二）展覽策劃
藝術創作的歷程就是找尋真正自我的探索旅程，我們透過引導學生創作協助學生探索自我。在校期間鼓勵學生於參與展覽籌劃，於高二開設「敘事空間與展覽構作」課程，並設有美術班專用的地塹展覽室，提供百坪展覽空間作為創作舞台。一整學年展覽活動不斷，包括跨年級的學生美展校內甄選展、校外寫生教學成果展、教育旅行成果展，以班級為單位的自主學習成果發表、班展、期末作業展、畢業展，還有由多位學生合力策劃完成的組展。從最初的展覽主題探討、作品創作執行、文宣印製、活動宣傳、展場佈置、展覽開幕儀式，到最後的撤展、場地復原……等，由同學們共同規劃、整合執行，與師長討論，發揮高度創造力與團隊合作精神。
（三）專題講座、工作坊、藝文活動
除術科確實的實作與講評，經常配合時事議題邀請藝術家、策展人與專家學者，進行各類型藝術講座、工作坊、評圖活動，提供學生最新藝文資訊，增強課程內專業技能的不足。或至美術館、藝廊參觀教學，與校外單位合作辦理藝文活動，促使學生與外界學習資訊的連結更加密切。
（四）教育旅行及參觀教學活動
本校美術班自成立以來，就將教育旅行視為年度重要課程，並報部列入課程計畫。將日常教學融入教育旅行活動準備之中，多年來足跡遍及臺灣本島與外島，臨場寫生與參觀教學，落實深入生活與文化層面的體驗。疫情前亦曾辦理4次國際教育旅行，前往日本參訪東京設計師週、京都時代祭、大地藝術季，與當地藝術高校、美術大學交流，期待學生們的國際觀是建立在自我的體驗與深刻的觀察上。