臺中市立四箴國民中學

一、 教育理念核心
四箴國中美術班成立於民國95年8月，以「紮根藝術、激發創意、挑戰未來」之時代需
求為宗旨。本班期許能早期發掘具有藝術資賦優異之學生，施以計畫性、系統化的啟
發及教育，全面激發其藝術潛能，培植多元化的藝術人才。同時，配合深度的美學訓
練，提昇學生的藝術認知、展演欣賞、創作與鑑賞能力，涵養深厚的美感情操，促進
健全人格之發展。讓藝術素養在四箴校園裡深紮，以美為養分，滋長學生的人文關懷
視野，打造美術班孩子未來「真、善、美」的優質人生。
二、 課程設計內容
本班課程規劃兼顧學術科平衡，兼具傳統底蘊與現代科技，採精緻化、階梯式的系統
設計：
1. 專業基礎扎根課程：著重於素描、水彩、水墨、書法等經典術科領域的精進。透
過系統化的素描線條與明暗訓練、水彩色彩表現、以及傳統水墨書法的線條氣
韻，鍛鍊學生敏銳的觀察力與創造力。
2. 多元創意與學習：配合術科考試與適性發展，融入不同的複合媒材應用。引導學
生打破二維平面的限制，進行空間立體的探索與多元實驗，鍛鍊手作感官的表現
手法與創意思維
3. 美學鑑賞與文化體驗：定期辦理校外藝術參訪與營隊講座，深化學生的美學底
蘊，培養獨立思考與批判性鑑賞的能力。
三、 教學特色
1. 個別化適性指導：編制專業且具備熱忱的美術師資團隊，採小班制與分組引導教
學。教師針對每位學生的創作特質、進度與風格進行個別化指導。
2. 跨領域與在地人文連結：將藝術創作與校園環境、在地社區文化進行結合。透過
社區彩繪、校園公共藝術參與等，讓學生在創作中實踐藝術的人文關懷，深化社
會責任感。
3. 動態策展與全方位舞台：每學年定期辦理校內外成果展。從主題策劃、作品選
用、布展空間規劃、文宣設計到現場導覽，皆讓學生深度參與，藉此鍛鍊其專案
執行、溝通協調與團隊合作的整合能力。
四、 未來願景
1. 培育新世代創意領導人才：期望四箴美術班的孩子不僅是具備卓越技法的創作
者，更是擁有創意思維、美感鑑賞與問題解決能力的跨領域人才，未來能在各專
業領域中發揮美學影響力。
2. 建構校園與社區美感生活圈：透過環境美化與藝文活動，帶動全校師生及鄰近社
區的美感生活風氣，體現「生活即藝術，藝術即生活」的校園美學核心價值。
3. 奠定多元適性升學與終身學習基石：積極輔導學生銜接高級中等學校藝術才能班
或相關設計類科，並在其心中播下終身愛美的種子。無論未來是否繼續走在純藝
術道路上，皆能以藝術涵養相伴，成為擁有健全人格、人文關懷與優質美感人生
的世界公民。